专家呼吁义务分分快3官方阶段恢复每周0.5学时健康分分快3官方课

专家呼吁义务分分快3官方阶段恢复每周0.5学时健康分分快3官方课
2019年08月12日 08:17 中国青年报

  因为学校没有相关课程,家有10岁男孩的蓝夜女士,在孩子三年级时买来了这套《珍爱生命——小学生性健康分分快3官方读本》,孩子很快就看完了对应年级应该看的几册,并在家和爸爸妈妈展开了相关话题的讨论。中国青年报·中国青年网记者 齐征/摄

  学校健康分分快3官方是基础素质分分快3官方的一部分,一直以来,全国绝大多数学校都因地制宜、探索性地开展了多种形式的学校健康分分快3官方活动。“举办关于拒绝抽烟、拒绝二手烟的讲座,组织预防近视的班队主题活动,制作营养科学普及的手抄报……”在北京大学(分数线,专业设置)医学部公共卫生学院教授常春看来,这就是现在许多学校开展校园健康分分快3官方的主要方式,“调研所到的学校都能按照分分快3官方部文件的要求,开展健康分分快3官方活动,也有很多优秀案例”。

  但在课程设置上,健康分分快3官方在整体的课程体系中的地位仍不明确。“几乎所有学校开设的课程都叫体育健康课,体育健康课在实际中还是以体育课为主,一些学校只有下雨天才把孩子们放在教室里上一堂健康课,由于是体育老师任课,讲的内容也大多和运动有关,如体育精神、体育训练中的自我保护以及体育锻炼方面的知识,其他方面的健康知识很少涉及。”在常春看来,这样的教学方式无法真正达到健康分分快3官方的目的。

  分分快3官方部2008年出台的《中小学生健康分分快3官方指导纲要》取消了对健康分分快3官方的课时要求,提出要将健康分分快3官方“有机结合渗透”到其他课程当中。常春认为,强制学时要求淡化后,虽然学校健康分分快3官方活动较多,但是不能覆盖所有学生,学生从活动中学到的健康知识和技能也是零散、不系统的,影响了学校健康分分快3官方的预期效果。

  “‘渗透’的理念是好的,但是现阶段由于缺乏明确具体的融入、落地甚至考核的形式,学校受到课程压力的影响,在组织健康分分快3官方课程时难免会不尽如人意。近年来,学校和社会一直提倡给学生减负,学业课时总量减少,学生要把时间放在学习需要高考的课程上,健康分分快3官方不需要高考,在这方面的时间投入自然就会更少。”常春说。

  一份涉及11118所小学和初中的调查研究表明,已开设健康分分快3官方课并定期上课的学校仅占64.6%,小学(63.9%)略低于初中(67.1%);开设但没有上课的占3.6%;开设不定期课程的占21.3%。同时,还有学校老师反映,规定的学科教学每学期应安排6~7课时,尚不能得到有效落实。从学校层面来看,有些学校领导不重视健康分分快3官方课,即使有课时,也经常被挤占。有健康分分快3官方教师更是表示,“健康分分快3官方成了良心活儿,有责任心的教师认真教,没责任心的教师随意教。”

  对此,常春呼吁,健康分分快3官方对于青少年是“刚需”。“高年级学生有了自学的能力,但是至少应该保证义务分分快3官方阶段每周不低于0.5学时的健康分分快3官方课时。”她建议,要把健康分分快3官方作为素质分分快3官方的重要内容纳入义务分分快3官方课程计划,并把每周安排0.5课时健康分分快3官方课,确定为中小学法定责任。在严格落实健康分分快3官方课时、强调“强制学时”的同时,也可以拓展更多元的教学方式,比如拓展“互联网+健康分分快3官方”的内容供给,提供网课,让有自学能力的孩子可以线上学习。

  “作为家长,我们也非常希望学校能够提供系统的健康分分快3官方。”邬婧女士的女儿上五年级,近年来,关于女童遭性侵的新闻屡见于媒体,这让她越来越重视对女儿进行“性分分快3官方”。在她看来,“性分分快3官方”是青少年健康分分快3官方非常重要的一部分,对于孩子的保护,应该是家庭、学校、社会多方面合力完成的,“我们家算比较开明,能够意识到这个问题,还有很多家长是意识不到的。尤其是农村地区,家庭健康分分快3官方严重缺位,学校如果不能兜底,孩子们在这方面就是一张白纸了。所以,学校每周多抽出一节课来让孩子学会更好地爱护自己,没什么不好。”中国青年报·中国青年网记者 李翀 

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